祝世訥：中醫(yī)復(fù)興要完成六個(gè)轉(zhuǎn)變

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歐氏幾何反映的是空間曲率等于0的情況；而羅巴切夫斯基幾何反映的是空間曲率小于零的特性和規(guī)律；黎曼幾何是空間曲率大于零的特性和規(guī)律。都是真理，都是對(duì)事實(shí)和規(guī)律的如實(shí)反映。因?yàn)�，空間曲率本來(lái)就是有小于0的、有等于0的、有大于0的，所以這些理論都是對(duì)的，都有真理性，但就是不可通約

可以統(tǒng)一于曲率。
是不同空間曲率的不同表示表現(xiàn)。

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生物分類(lèi)學(xué)上把它稱(chēng)之為人類(lèi)，是宇宙物質(zhì)演化到今天，形成了這樣一種被演化產(chǎn)生的生物，我們把它稱(chēng)之為人類(lèi)，或者稱(chēng)之為人，是作為宇宙產(chǎn)物來(lái)理解的，是宇宙之人，不是生物學(xué)的分類(lèi)學(xué)上的人。所以這樣中醫(yī)非常注重和強(qiáng)調(diào)人是宇宙之子，強(qiáng)調(diào)人與宇宙的母子關(guān)系。因著這種人與天的關(guān)系，天人相應(yīng)，所以研究五運(yùn)六氣，研究人與外環(huán)境的正邪關(guān)系是很自然、也很符合實(shí)際的。而且比較強(qiáng)調(diào)了人的本質(zhì)是生命之氣，有了生氣、生生之氣這樣的概念，《黃帝內(nèi)經(jīng)》的主題就是討論人的生命運(yùn)動(dòng)及其健康與疾病的。所以中醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)核心是人的生命運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，以及生命運(yùn)動(dòng)的健康與疾病。核心是生命運(yùn)動(dòng)，是以人為本，以人為本的核心是人的生命運(yùn)動(dòng)為本。

實(shí)際就是因?yàn)橹v不清楚中藥是如何治療產(chǎn)生與人類(lèi)醫(yī)藥學(xué)不同的治療效果。
就講天講地論宇宙。
但是講不清楚中藥治療原理病理，講這些也還是不知道不清楚。

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中醫(yī)和西醫(yī)的視野是分離的，而且中醫(yī)的視野不但不比西醫(yī)小，而且更遠(yuǎn)更深，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出西醫(yī)。

就像是讓你講地球，你講不清楚，你就轉(zhuǎn)到講其他星坐，講紫微星。

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。所以中醫(yī)發(fā)展了解剖研究，同時(shí)又根據(jù)需要發(fā)展了非解剖的、超解剖的針對(duì)人的生命運(yùn)動(dòng)的超解剖研究，認(rèn)識(shí)了不具有解剖形態(tài)的事實(shí)和規(guī)律。經(jīng)絡(luò)是最有代表性的，很多人研究經(jīng)絡(luò)，認(rèn)為經(jīng)絡(luò)的發(fā)現(xiàn)，以解剖研究為基礎(chǔ)，是在沒(méi)有根據(jù)地亂說(shuō)，找不到事實(shí)根據(jù)，各種材料都沒(méi)有這方面的事實(shí)。

事實(shí)就是經(jīng)脈與中藥治療都不是對(duì)于宏觀的組織細(xì)胞的治療作用，是微觀的蛋白質(zhì)分子的構(gòu)象改變的治療恢復(fù)作用。

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人體的硬件軟件

人體的生理組織細(xì)胞可認(rèn)為是人體生命體的硬件部分。
人體各種生理活動(dòng)需要要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是軟件部分。
如果人體不能得到正常營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，比如說(shuō)饑餓。
幾天不吃飯，不喝水，雖然人體的硬件各生理組織細(xì)胞結(jié)構(gòu)是正常的，但是由于得不到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在各生理組織細(xì)胞結(jié)構(gòu)正常時(shí)，人體的正常的生理反應(yīng)活動(dòng)也會(huì)不正常。
但是只要恢復(fù)正常的吃飯，喝水，人體的各生理活動(dòng)就恢復(fù)正常了。
因?yàn)檫@種人體生理活動(dòng)的不正常本身并不屬于疾病的不正常，不用藥物治療，藥物對(duì)于這種非疾病的生理活動(dòng)不正常不會(huì)有治療作用。
不論是手何種藥也不會(huì)有治療恢復(fù)作用。
能有恢復(fù)作用的是正常吃飯喝水。

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又實(shí)際電腦的硬件軟件的作用，軟件做為信息信號(hào)部分是為硬件的功能實(shí)現(xiàn)服務(wù)的，如果信息部分的表示表達(dá)不正確，硬件的工作功能也會(huì)變得不正確。

但是實(shí)際電腦的信息信號(hào)也是被編在記錄在電腦的硬件各電器組件上的，實(shí)際也屬于電腦的硬件的組成部分。
如果信息信號(hào)編的不正確記錄在電腦各電器中，就相當(dāng)于電腦的硬件不正常了。
電腦的正常工作能力功能就不能正常實(shí)現(xiàn)了。

一問(wèn)三不知

耍小聰明，捏造事實(shí)，編瞎話，自編科學(xué)理論，招搖撞騙，自以為是。

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一問(wèn)三不知 發(fā)表于 2025-6-14 09:00
耍小聰明，捏造事實(shí)，編瞎話，自編科學(xué)理論，招搖撞騙，自以為是。

像一問(wèn)三不知這種人實(shí)際他根本就是什么也不知。

一問(wèn)三不知這種人智商智力都不能達(dá)到正常的水平

一問(wèn)三不知這種智商智力都不能達(dá)到正常的水平的人是根本不可能有研究科學(xué)的邏輯聯(lián)系聯(lián)想能力。

又心智發(fā)育不正常的人。

一問(wèn)三不知董建軍說(shuō)他研究科學(xué)就是在說(shuō)胡話夢(mèng)話一般。

能夠研究科學(xué)的人首先要有較好的智商，有正常的或較好的邏輯思想能力，還要有相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。
有較好的智商和邏輯思想能力是能否具有研究能力或復(fù)雜邏輯聯(lián)系聯(lián)想能力基本條件。
一問(wèn)三不知只有一個(gè)智商腦神經(jīng)細(xì)胞系統(tǒng)。
一問(wèn)三不知并不具有智研商的能研究科學(xué)的腦神經(jīng)組織生理系統(tǒng)。
并且他這個(gè)智商腦神經(jīng)細(xì)胞生理系統(tǒng)組成結(jié)構(gòu)是相當(dāng)混亂的。
一問(wèn)三不知的智商腦神經(jīng)細(xì)胞簡(jiǎn)單邏輯生理功能也只能是混亂簡(jiǎn)單的。
他的工作也是主要由殘障人勞動(dòng)的簡(jiǎn)單體力勞動(dòng)。

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一問(wèn)三不知 發(fā)表于 2025-6-14 09:00
耍小聰明，捏造事實(shí)，編瞎話，自編科學(xué)理論，招搖撞騙，自以為是。

一問(wèn)三不知這個(gè)混混文盲又在這胡言亂語(yǔ)！
數(shù)學(xué)公式物理學(xué)公式都是物理學(xué)家數(shù)學(xué)家的腦功能的體現(xiàn)。
是他們的超越人類(lèi)大多數(shù)思想的結(jié)果。
一問(wèn)三不知實(shí)名董建軍是做很多殘疾人的簡(jiǎn)單勞動(dòng)混口飯吃的腦功能心智發(fā)育不正常的一個(gè)混混。

受教育程度最多是個(gè)中學(xué)程度。
并且他對(duì)于中學(xué)最簡(jiǎn)單的物理題好不會(huì)做，做錯(cuò)。
有人在這考過(guò)這個(gè)他明明是題不會(huì)做，別人教他他還是不明白他瞎做的不對(duì)。
證明他根本就是腦功能發(fā)育不正常邏輯思維能力太差。


一問(wèn)三不知實(shí)名董建軍受教育程度最多是個(gè)中學(xué)程度。
并且他對(duì)于中學(xué)最簡(jiǎn)單的物理題也不會(huì)做，做錯(cuò)。
有人在這考過(guò)這個(gè)一問(wèn)三不知實(shí)名董建軍中學(xué)最簡(jiǎn)單的物理題他明明是題不會(huì)做，別人教他他還是不明白他瞎做的不對(duì)。
證明他根本就是腦功能發(fā)育不正常邏輯思維能力太差，相當(dāng)于弱智或傻子。

一問(wèn)三不知實(shí)名董建軍說(shuō)他看古代的書(shū)，但是因?yàn)橐粏?wèn)三不知實(shí)名董建軍他就是個(gè)思維邏輯發(fā)育不正常的根本也不能正確的理解古代書(shū)講的內(nèi)容。
一問(wèn)三不知實(shí)名董建軍胡亂解釋古代關(guān)于經(jīng)脈之類(lèi)的內(nèi)容。

一問(wèn)三不知實(shí)名董建軍受教育程度最多是個(gè)中學(xué)程度

對(duì)于遠(yuǎn)超過(guò)中學(xué)程度的物理學(xué)如相對(duì)論量子力學(xué)這些近代物理學(xué)，一問(wèn)三不知實(shí)名董建軍根本就不學(xué)過(guò)他也根本就不可能能學(xué)會(huì)能理解這些對(duì)于他的發(fā)育不正常的邏輯能力的艱深的科學(xué)理論內(nèi)容。


但是又因?yàn)檫@個(gè)一問(wèn)三不知實(shí)名董建軍瞎練騙人亂編的什么邪功，把這個(gè)一問(wèn)三不知實(shí)名董建軍本來(lái)腦神經(jīng)細(xì)胞發(fā)育不正常的練的腦細(xì)胞功能更加混亂瘋癲，以至于這個(gè)一問(wèn)三不知實(shí)名董建軍多年來(lái)就跑到這個(gè)網(wǎng)站胡說(shuō)八道罵人，顯示他也算是個(gè)人或不是人，不是一個(gè)正常的人。

這個(gè)一問(wèn)三不知實(shí)名董建軍他說(shuō)他用經(jīng)絡(luò)經(jīng)穴給人治病卻從來(lái)不知他是如何治療的用的經(jīng)穴經(jīng)脈是哪個(gè)。
也不有正式的醫(yī)療機(jī)構(gòu)能證明他治療好何種疾病。
一問(wèn)三不知實(shí)名董建軍他很像一個(gè)江湖騙子，并且是一騙術(shù)很低能的騙子。

一問(wèn)三不知實(shí)名董建軍受教育程度最多是個(gè)中學(xué)程度

對(duì)于遠(yuǎn)超過(guò)中學(xué)程度的物理學(xué)如相對(duì)論量子力學(xué)這些近代物理學(xué)，一問(wèn)三不知實(shí)名董建軍根本就不學(xué)過(guò)他也根本就不可能能學(xué)會(huì)能理解這些對(duì)于他的發(fā)育不正常的邏輯能力的艱深的科學(xué)理論內(nèi)容。


邏輯思想正常的人是不會(huì)對(duì)不學(xué)習(xí)過(guò)的科學(xué)內(nèi)容亂做評(píng)論的。
而這個(gè)一問(wèn)三不知實(shí)名董建軍就在這一直對(duì)于他根本不學(xué)習(xí)過(guò)的科學(xué)內(nèi)容亂做評(píng)論，主要就是罵人說(shuō)臟話，發(fā)泄他的由于練習(xí)邪門(mén)功產(chǎn)生的不正常的精神病情緒，這正表明他是一個(gè)邏輯思想能力發(fā)育不正常腦神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)混亂練邪門(mén)歪道功練成了瘋牛病的表現(xiàn)。



一問(wèn)三不知實(shí)名董建軍說(shuō)他看古代的書(shū)，但是因?yàn)橐粏?wèn)三不知實(shí)名董建軍他就是個(gè)思維邏輯發(fā)育不正常的根本也不能正確的理解古代書(shū)講的內(nèi)容。
一問(wèn)三不知實(shí)名董建軍胡亂解釋古代關(guān)于經(jīng)脈之類(lèi)的內(nèi)容。

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一問(wèn)三不知 發(fā)表于 2025-6-12 18:40
《重廣補(bǔ)注黃帝內(nèi)經(jīng)素問(wèn)》序
夫釋縛脫艱，全真導(dǎo)氣，拯黎元于仁壽，濟(jì)贏劣以獲安者，非三圣道則不能致之矣 ...

但是又因?yàn)檫@個(gè)一問(wèn)三不知實(shí)名董建軍瞎練騙人亂編的什么邪功，把這個(gè)一問(wèn)三不知實(shí)名董建軍本來(lái)腦神經(jīng)細(xì)胞發(fā)育不正常的練的腦細(xì)胞功能更加混亂瘋癲，以至于這個(gè)一問(wèn)三不知實(shí)名董建軍多年來(lái)就跑到這個(gè)網(wǎng)站胡說(shuō)八道罵人，顯示他也算是個(gè)人或不是人，不是一個(gè)正常的人。